martes, 6 de diciembre de 2011
lunes, 28 de noviembre de 2011
viernes, 25 de noviembre de 2011
lunes, 7 de noviembre de 2011
lunes, 24 de octubre de 2011
viernes, 21 de octubre de 2011
lunes, 17 de octubre de 2011
viernes, 14 de octubre de 2011
viernes, 7 de octubre de 2011
lunes, 3 de octubre de 2011
Cartas!
Queridísimo/a Alma marisela solis gutierrez:
A quien corresponda:
Por medio de la presente se les informa que están cordialmente invitados a la ceremonia de clausura de la generación 2011-2014.
Que se llevara a cabo en el plantel de la escuela bajo la supervisión de la secretaria de educación pública del plantel.
Actividades a realizar:
1. Honores que se llevara a cabo por la escolta oficial de la generación.
2. Ultimo pase de lista
3. Discurso por parte del director del plantel.
4. Baile folclórico por parte de los alumnos del club de danza.
5. Una última canción por parte de la rondalla de la escuela.
6. Entrega de papeles a los alumnos de la generación.
Que se llevara a cabo en el plantel de la escuela bajo la supervisión de la secretaria de educación pública del plantel.
Actividades a realizar:
1. Honores que se llevara a cabo por la escolta oficial de la generación.
2. Ultimo pase de lista
3. Discurso por parte del director del plantel.
4. Baile folclórico por parte de los alumnos del club de danza.
5. Una última canción por parte de la rondalla de la escuela.
6. Entrega de papeles a los alumnos de la generación.
Los esperamos con gusto y satisfacción de que nuestros alumnos concluyeron con sus estudios env nuestro platel.
ATTE: La Dirección administrativa de la escuela.
Queridísimo/a perla gabriela rodriguez sanchez:
A quien corresponda:
Por medio de la presente se les informa que están cordialmente invitados a la ceremonia de clausura de la generación 2011-2014.
Que se llevara a cabo en el plantel de la escuela bajo la supervisión de la secretaria de educación pública del plantel.
Actividades a realizar:
1. Honores que se llevara a cabo por la escolta oficial de la generación.
2. Ultimo pase de lista
3. Discurso por parte del director del plantel.
4. Baile folclórico por parte de los alumnos del club de danza.
5. Una última canción por parte de la rondalla de la escuela.
6. Entrega de papeles a los alumnos de la generación.
Que se llevara a cabo en el plantel de la escuela bajo la supervisión de la secretaria de educación pública del plantel.
Actividades a realizar:
1. Honores que se llevara a cabo por la escolta oficial de la generación.
2. Ultimo pase de lista
3. Discurso por parte del director del plantel.
4. Baile folclórico por parte de los alumnos del club de danza.
5. Una última canción por parte de la rondalla de la escuela.
6. Entrega de papeles a los alumnos de la generación.
Los esperamos con gusto y satisfacción de que nuestros alumnos concluyeron con sus estudios env nuestro platel.
ATTE: La Dirección administrativa de la escuela.
Queridísimo/a jose gerardo rodriguez gutierrez:
A quien corresponda:
Por medio de la presente se les informa que están cordialmente invitados a la ceremonia de clausura de la generación 2011-2014.
Que se llevara a cabo en el plantel de la escuela bajo la supervisión de la secretaria de educación pública del plantel.
Actividades a realizar:
1. Honores que se llevara a cabo por la escolta oficial de la generación.
2. Ultimo pase de lista
3. Discurso por parte del director del plantel.
4. Baile folclórico por parte de los alumnos del club de danza.
5. Una última canción por parte de la rondalla de la escuela.
6. Entrega de papeles a los alumnos de la generación.
Que se llevara a cabo en el plantel de la escuela bajo la supervisión de la secretaria de educación pública del plantel.
Actividades a realizar:
1. Honores que se llevara a cabo por la escolta oficial de la generación.
2. Ultimo pase de lista
3. Discurso por parte del director del plantel.
4. Baile folclórico por parte de los alumnos del club de danza.
5. Una última canción por parte de la rondalla de la escuela.
6. Entrega de papeles a los alumnos de la generación.
Los esperamos con gusto y satisfacción de que nuestros alumnos concluyeron con sus estudios env nuestro platel.
ATTE: La Dirección administrativa de la escuela.
viernes, 30 de septiembre de 2011
viernes, 23 de septiembre de 2011
viernes, 9 de septiembre de 2011
La historia de las computadoras
| Características | 1º Generación | 2º Generación | 3º Generación | 4º Generación |
| Tamaño | Sumamente grandes | Mediano | Eran más pequeñas | Eran un poco más pequeñas |
| Costo | 10,000 Dólares | | | |
| Procesación de la información | Tubos de vacio | Transistores | | |
| Velocidad | Eran sumamente lentas | Mayor rapidez | Más rapidez | Muy rápidas |
| Año | 1951 - 1958 | 1958 - 1964 | 1964 - 1971 | 1971 – 1988 |
| Actualizaciones | | Se mejoraron los programas que fueron desarrollados durante la primera generación. | Pastillas de silicio | Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de “chips” de silicio |
| Computadora más exitosa | IBM 650 | Serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester | IBM - 360 | La Apple |
| Calculaciones | 1 000 | 10 000 | 100 000 | 1 000 000 |
| Lenguaje de programación | Se programaban en el lenguaje de máquina. | Algunas se programaban con cintas perforadas y otras por medio de cableado en un tablero. | Consumían menos electricidad, por lo tanto generaban menos calor. | Se parece más la idioma ingles que a un lenguaje de tercera generación. |
Diferencia entre una computadora y un videojuego
¿Cuales son las partes que integran el hardware en una computadora?
R= raton, pantalla, teclado, pc
¿Cuales son las funciones del hardware en una computadora?
R= el funcionamiento de la misma
¿Cual es la diferencia entre el hardware de la computadora y el de una consola de videojuegos?
R= el hardware de uan computadora es el estado fisico ( cpu ) y el videojuego es un sistema de entretenimiento para el hogar y esta constituido por discos opticos, discos magneticos, tarjetas de memoria, etc
R= raton, pantalla, teclado, pc
¿Cuales son las funciones del hardware en una computadora?
R= el funcionamiento de la misma
¿Cual es la diferencia entre el hardware de la computadora y el de una consola de videojuegos?
R= el hardware de uan computadora es el estado fisico ( cpu ) y el videojuego es un sistema de entretenimiento para el hogar y esta constituido por discos opticos, discos magneticos, tarjetas de memoria, etc
Examen diagnostico
1°- ¿Que es hardware?
R= todo lo qe se puede tocar en una computadora
2°-¿Podrian existir las computadoras sin hardware?
R= no puede existir
3°-¿Cual es el interior de una computadora?
R= cables, memorias, procesador, circuitos integrados, tarjeta madre y disco duro
4°-¿Cuales son las limitaciones en el hardware?
R= limitacion de programas como no poder grabar un disco
5°-¿Cual es la diferencia entre hardware y software?
R= hardware- es la parte en la cual es todo lo que puedes tocar en una computadora
software- es la parte lógica del equipo y sin el no puedes trabajar
R= todo lo qe se puede tocar en una computadora
2°-¿Podrian existir las computadoras sin hardware?
R= no puede existir
3°-¿Cual es el interior de una computadora?
R= cables, memorias, procesador, circuitos integrados, tarjeta madre y disco duro
4°-¿Cuales son las limitaciones en el hardware?
R= limitacion de programas como no poder grabar un disco
5°-¿Cual es la diferencia entre hardware y software?
R= hardware- es la parte en la cual es todo lo que puedes tocar en una computadora
software- es la parte lógica del equipo y sin el no puedes trabajar
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